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5 may 2024

LEARNING ENGLISH BETWEEN DIFFERENT AGES.


 El alumnado de sexto y segundo de Primaria pasan un rato conociéndose, preguntando y respondiendo en inglés.

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Teachers Aurora and Cecilia

3 mar 2024

AMAZING ANIMALS PROJECT.

 




Desde el área de Lengua Extranjera Inglés, desarrollando la SdA3 (Amazing Animals), los alumnos y las alumnas de 3ºC y 3ºD han realizado este mural dentro del proyecto "Amazing Animals Project". En dicho proyecto los alumnos y las alumnas han trabajado contenidos referidos a animales asombrosos de forma cooperativa. Se ha trabajado las cuatro destrezas ( listening, reading, speaking and writing). Han elegido un animal asombroso. Posteriormente han completado la información sobresu animal usando las TIC. Finalmente han expuesto sus trabajos de forma oral y en grupo. En este proyecto se han integrado otras dos áreas: "Science" y "Art".

Teacher Ms Carmen Ayora

15 jun 2021

IN THE CITY . GRADE 4th


 Es sobre la unidad "In the city". Practican el vocabulario relacionado con los lugares o edificios de la ciudad (ice rink, airport, cinema, football stadium, library, university, shopping center, etc.) y la gramatica "preguntas con will". El juego es de la siguiente forma: un compañero tiene que preguntar a su otro compañero si en el futuro habrá "x" lugar en su ciudad, y su compañero tiene que responder si o no en futuro. Así tendrá que ir adivinando cómo es la ciudad de su compañero. Cuando la ha adivinado entera, se cambian los papeles (el otro pregunta y el otro responde para adivinar cómo es la ciudad de su compañero). Ej: A: "will there be cinemas in the future?" B: Yes, there will. No, there won't. El compañero que pregunta puede ir haciendo un croquis de la ciudad que está adivinando para ayudarse a descartar lugares. De esta forma practican todo el vocabulario ya que tienen que ir preguntando por varios lugares hasta irlos adivinando.

PAULA MARTÍN ( profesora inglés de 4º)

18 jun 2019

PLAYS IN YEAR 1, CLASSES C AND D.


This is the result of the effort and enthusiasm of year 1.

 TEACHER CRISTINA AND MARÍA.



2 jun 2019

TEATRO BILINGÜE SOBRE LA EDAD MEDIA.



La señorita Aurora, profe de inglés, ha preparado un obra de teatro (escrita y dirigida por ella) sobre el período histórico de la Edad Media, ambientada sobre todo en la época de Al- Ándalus y la Reconquista. Parte de la historia está narrada en inglés. Esta actividad comunicativa para el aprendizaje de la lengua extranjera, estimula el aprendizaje significativo de la Historia, que a veces les resulta al alumnado un poco abstracto por su lejanía en el tiempo.
¡MUCHAS GRACIAS TEACHER AURORA POR PONERNOS LAS COSAS MÁS FÁCILES!

26 abr 2019

INTRODUCTION VIDEOS





Fantastic videos recorded by students in 5C & 5D classes. Congratulations for all of you, specially fot the teachers because it's a gorgeous and exciting project. 
 THANKS TO THE FAMILIES FOR THEIR APPRECIATED COLABORATION

13 nov 2016

Bilingual Activity: We visited the Museum.Nous avons visité le musée.


In the Museum. - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

El pasado día 8 y 9 de noviembre los alumnos del 1er ciclo visitamos el museo de Bellas Artes de Sevilla. Es una actividad integradora del proyecto que estamos llevando a cabo en las aulas sobre la figura de Murillo y su pintura, en la vísperas de la celebración del centenario de su nacimiento.
Aprendimos a observar un cuadro y vimos algunas pinturas de Murillo. También nos explicaron algunas cosas en francés o en inglés, como se puede apreciar en los vídeos. Aprendimos mucho en poco tiempo.
Estamos muy contentos por el trabajo realizado por Carmen, la responsable principal de la empresa "Museo Vivo" y por la amabilidad y paciencia de los monitores y monitoras.
AGRADECIMIENTO A LAS FAMILIAS Y EQUIPO DOCENTE. Sin ellos hubiera sido imposible realizar dicha actividad.

11 feb 2015

8 feb 2015

Pancake day

Hi, everybody!

Pancake day is almost here. I hope you are all excited because this week we are going to learn how to prepare this delicious dessert (or breakfast or lunch or dinner...)

You can try it at home and bring some to school for your teachers to judge your pancakes. 
We are really hard judges so do it well ;)










10 abr 2014

8 abr 2014

WHAT'S THE WEATHER LIKE?

GENKI ENGLISH


Hi, families!:


This is an extremmely interesting link with fun and interactive activities for the youngest kids. During these days, we all are learning vocabulary and structures about the weather, seasons, etc..
 Don't lose it!. You'll enjoy and learn at once. I PROMISE YOU.




Teacher Ángela



15 feb 2014

1st grade, celebrating S.Valentine in the classroom

The youngest ones celebrated this festivity among themselves as good peers. It was very exciting for them.
 
First, we decorated de cover card

Secondly, We wrote "BE MY FRIEND"

Then, we delivered the cards among us. The recipients were chosen by chance.

 
Lastly, we are friends FOREVER.
 

12 feb 2014

Happy Valentine´s Day! Write your Valentine´s card using your favourite sentence between these ones. Remember : In Valentine´s day we don´t only celebrate love in a couple but love wthin relatives or friendship. Friendship isn't a big thing - it's a million little things. ~Author Unknown A friend is the one who comes in when the whole world has gone out. ~Grace Pulpit There are big ships and small ships. But the best ship of all is friendship. ~Author Unknown A friend is the one who comes in when the whole world has gone out. ~Grace Pulpit There are big ships and small ships. But the best ship of all is friendship. ~Author Unknown It is the friends you can call up at 4 a.m. that matter. ~Marlene Dietrich A true friend reaches for your hand and touches your heart. ~Attributed to Heather Pryor Hold a true friend with both your hands. ~Nigerian Proverb Friends are relatives you make for yourself. ~Eustache Deschamps If you're alone, I'll be your shadow. If you want to cry, I'll be your shoulder. If you want a hug, I'll be your pillow. If you need to be happy, I'll be your smile. But anytime you need a friend, I'll just be me. ~Author Unknown